Forschungsfeld Lesen

22. Juni 2024

Abschlusssymposium Allgemein

Vorträge des Abschlussworkshops sind online

Die Vorträge unseres Abschlussworkshops in Mainz stehen als PDFs zum Download zur Verfügung.

15. Juni 2024

Allgemein Publikationen

Frisch publiziert: Political Reading Artifacts

Empirical reading research lacks informed distinctions among different ways of reading, which often leads to generalized and superficial conclusions about the functionality of reading in society. This is also the…

12. Juni 2024

Workshop_6

Abschlussworkshop in Mainz am 13. und 14. Juni

Unser Netzwerk-Team trifft sich zum Abschlussworkshop in Mainz am 13. und 14. Juni 2024 mit einem tollen Programm für zwei Tage.

22. Mai 2024

Allgemein

Erscheint bald: Mythen des Lesens

Mythen des Lesens Über eine Kulturtechnik in Zeiten gesellschaftlichen Wandels Mit welchen Herausforderungen sieht sich die Kulturtechnik Lesen in unserer Gesellschaft konfrontiert und was wissen wir darüber? Die Beiträger*innen des…

30. April 2024

Publikationen

Digital/es L/lesen: Ausgabe 1/24 der Zeitschrift kjl&m

Aus dem Editorial von Netzwerkmitglied Ina Brendel-Kepser: Die Digitalisierung ist Ausgangspunkt der gegenwärtigen Medien- und Lesekultur. Nicht zuletzt hat die Stavanger-Erklärung prominent den Blick auf digitales Lesen und den Einfluss…

8. Dezember 2023

Abschlusssymposium Allgemein

Nach dem Workshop ist vor dem Workshop

Unser Netzwerk-Team hat in München viel erreicht, u.a. haben wir das Symposium in Mainz konturiert. Es findet statt am 13.-14. Juni 2024 an der Universität Mainz.

4. Dezember 2023

Allgemein Workshop_4

Workshop Raumdimensionen 7.-8. Dezember 2023 in München

Unser vierter Workshop steht kurz bevor. Vorträge: PD Dr Jens Wietschorke mit einem Beitrag zu »Städte lesen. Über schiefe Metaphern und einen erweiterten Lesebegriff« Prof. Dr. Christine Domke, Universität Fulda…

24. November 2023

Allgemein Publikationen

Freshly published: Lesen und Schreiben im digitalen Raum

Die vorliegende MiDU-Ausgabe widmet sich dem Thema Lesen und Schreiben im digitalen Raum und schließt damit an die vorausgegangene MiDU-Ausgabe Lesen und Schreiben im digitalen Raum I an. Die aktuelle…

24. November 2023

Allgemein Publikationen

Freshly published: Leseförderung für Jungen

Angesichts fortdauernder lesebezogener Unterschiede und Fähigkeiten von Jungen und Mädchen wurde 2012 das Projekt boys & books. Leseempfehlungen für Jungen gegründet, das 2022 sein 10-jähriges Jubiläum begeht. 2021 erfolgte im…

10. Oktober 2023

Allgemein

Freshly published: Theoretische Perspektiven und Gegenstände der Buchforschung

Theoretische Perspektiven und Gegenstände der Buchforschung hrsg. von Axel Kuhn (Buchwissenschaft Erlangen) und Ute Schneider (Buchwissenschaft Mainz) Das Handbuch erzeugt erstmals einen forschungsleitenden Rahmen der Buchforschung. Hierzu systematisiert es deren Themenspektrum…