Forschungsfeld Lesen

13. Januar 2023

Publikationen

Weitere Publikationen von 2022 (4)

In unserem Netzwerk ist 2022 erschienen: Schwabe, Annika; Kosch, Lukas; Boomgaarden, Hajo G.; Stocker, Günther (2022): Book readers in the digital age: Reading practices and media technologies. In: Mobile Media…

13. Januar 2023

Publikationen

Weitere Publikationen von 2022 (3)

In unserem Netzwerk ist 2022 erschienen: Balint, Lilla; Reitz, Landon (2022): Migration meets Bildung: Jenny Erpenbeck’s Go, Went, Gone. In: Studies in 20th & 21st Century Literature 46 (1). DOI:…

13. Januar 2023

Publikationen

Weitere Publikationen von 2022 (2)

In unserem Netzwerk ist 2022 erschienen: Haase, Astrid; Steinbrink, Claudia (2022): Associations between morphological awareness and literacy skills in German primary school children: the roles of grade level, phonological processing…

13. Januar 2023

Publikationen

Weitere Publikationen von 2022 (1)

In unserem Netzwerk ist 2022 erschienen: Schneider, Ute (2022): Zeitschriftenlesen. In: Oliver Scheiding und Sabina Fazli (Hg.): Handbuch Zeitschriftenforschung. Disziplinäre Perspektiven und empirische Sondierungen. Bielefeld, S. 159–170. Open Access bei…

17. Dezember 2022

Allgemein Publikationen

Jetzt Open Access: Bericht von Ute Schneider über die Netzwerkgründung

Ute Schneider berichtet in der Reihe Medium Buch über die Gründung des Netzwerks Leseforschung. Das Netzwerk lieferte die Vorarbeit für das von der DFG geförderte Netzwerk »Forschungsfeld Lesen«. Der Band…

15. Oktober 2022

Allgemein

Frisch publiziert

Netzwerk-Mitglied Günther Stocker hat zusammen mit Axel Kuhn, Stefan Alker-Windbichler und Benedikt Lodes das Herausgeberwerk Akademisches Lesen publiziert. Darin enthalten ist auch ein Beitrag von Netzwer-Mitglied Svenja Hagenhoff zum Thema…

8. Oktober 2022

Workshop_2

Workshop 2 in Göttingen & Workshop 3 in Karlsruhe

Unser zweiter Workshop in Göttingen hat am 6. und 7. Oktober stattgefunden. Wir gehen mit einem Bündel Hausaufgaben erst nach Hause und dann zum dritten Workshop nach Karlsruhe (20.-21.04.2023)

31. Juli 2022

Workshop_2

Workshop 2: Zeitdimension und mediale Wandlungsprozesse

Unser zweiter Workshop findet von 6.-7. Oktober 2022 an der Universität Göttingen statt. Organisiert wird er von Sascha Schröder und Astrid Haase vom Georg-Elias-Müller-Institut für Psychologie, Abteilung Pädagogische Psychologie.  

22. Juni 2022

Workshop_1

Interview mit Naomi S. Baron zur Bedeutung des Lesens für die Gesellschaft im »Standard«

»STANDARD: Emanzipiert das Lesen also? BARON: Das ist eines der Dinge, die lesen bewirkt, denn man kann es losgelöst von anderen tun und einen eigenen Standpunkt bilden. Sie könnten etwa…

18. Mai 2022

Allgemein Workshop_1

Workshop 1: Sachdimension und medientechnische Perspektive: Lesen mit digitalen Medien

Unser erster Workshop zur Sachdimension geht jetzt wirklich an den Start. Die Wiener Kolleginnen und Kollegen Lukas Kosch, Annika Schwabe und Günther Stocker  empfangen uns mit diesem Programm: Donnerstag, 2.…